La actualización parte de revisar los distintos tipos de evaluaciones centrándose en la diagnóstica, objeto específico de esta actualización.

Se revisan las fuentes y antecedentes históricos para analizar las nuevas tendencias en el diagnóstico pedagógico. Se analiza los elementos fundamentales, las finalidades y el proceso para realizar un diagnóstico que responda a las necesidades de cada contexto.

A partir de este marco conceptual se trabaja todo lo necesario para la planificación de un diagnóstico, se revisan diferentes modelos y la práctica de diagnóstico a nivel institucional y áulico, finalizando con la elaboración de informes para mejorar la práctica educativa.

La modalidad de la cursada es un sistema online aplicando tutorías y herramientas del campus virtual.

Cada actualización cuenta con 4 módulos donde se desarrollan las distintas temáticas pertinentes a la misma.

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